El blog de Inés
domingo, 1 de junio de 2014
Asfixiados por el retraso de las becas
Los alumnos españoles pueden optar a becas, este año miles de ellos van a recibir esa beca a mitad de curso. Son al menos unos 31.000 los que aguardan aún su resolución; ese es el número de becarios que se calcula que habrá en Cataluña, donde aún no se ha resuelto. En todas las demás comunidades ya se han empezado a abonar las becas a una parte de los beneficiarios, pero la mayor parte de los campus habla de retrasos generalizados mayores que otros años.
Este año, se queja la responsable de la comisión de Estudiantes de la Conferencia de Rectores (CRUE) Victoria Vivancos, los campus no solo no han contado con el personal de apoyo que normalmente se les manda desde Educación, sino que ha habido constantes cambios en los criterios a aplicar en el proceso. “Ha sido un caos, un desastre. Nosotros advertimos por carta en octubre al ministerio de que en estas condiciones se iban a producir retrasos”, añade Vivancos.
“No tiene ningún sentido que las ingresen tan tarde; así no cumplen su función”, se queja la universitaria Lorena Ortiz. Otros jóvenes como María Soto, alumna de 22 años de segundo de Educación Infantil en la Universidad de Extremadura, ni siquiera han recibido la contestación de si les conceden o no la beca.
Paula Salvatella estudia cuarto curso de Periodismo en la Universidad Autónoma de Barcelona. El año pasado no recibió la ayuda hasta mediados de marzo. “Me tardó mucho, en cambio, a algunas compañeras en diciembre ya les habían pagado”, comenta.
Abraham Galera no sabe si tendrá beca, pero sabe que la cantidad no será tan elevada. De hecho, este estudiante de Periodismo de la Autónoma de Barcelona ha visto como la ayuda menguaba año tras año. De los 800 euros por material y transporte que recibió en primero y segundo, el año pasado solo le concedieron 150 euros.
Desirée Pérez Montes, que estudia a través de la UNED, cuenta que ella ya da por hecho que perderá la beca este año por el endurecimiento de los requisitos académicos decretado por el Gobierno (ahora hay que aprobar el 90% de las asignaturas en lugar del 80%).
Para acceder a la noticia puedes hacer click aqui.
DROGAS
Las drogas se definen como fármacos o principio activo de un medicamento, de origen biológico natural u obtenidos por metodos artificiales, que produce efectos en el sistema nervioso central y modifica el estado de ánimo, produciendo placer. Estas drogas se pueden usar con fines terapéuticos, pero normalmente no se les da ese uso.
Las drogas pueden ser legales (cafeína, tabaco y alcohol en España) o ilegales, cuyo consumo y cultivo es ilegal.
Podemos distinguir entre drogas duras, como la cocaína, alcohol, anfetaminas, heroína,... y drogas blandas, como derivados de cannabis, cafeína,... Por lo general el término de frogas blandas se aplica a sustancias cuyo consumo no conlleva patrones de comportamiento social desadaptativos.
Algunas de las drogas ilegales son:
*LSD: es alucinógena y altera el estado de ánimo.
*Cocaína: es una de las drogas más potentes y se consume mediante aspiración e inhalación.
*Marihuana: son las flores de la planta del cannabis, estas hojas se trocean y dan lugar a la marihuana, droga adictiva y que causa un consumo compulsivo.
El concepto de tolerancia se refiere a la necesidad de incrementar la dosis consumida para alcanzar los efectos que anteriormente se conseguían con dosis menores, esto conlleva a tener síndrome de abstinencia, que son el conjunto de reacciones físicas o corporales que ocurren cuando una persona dependiente de una sustancia cesa su consumo
A continuación pueden ver un video de campaña de prevención antidrogas:
*Cocaína: es una de las drogas más potentes y se consume mediante aspiración e inhalación.
*Marihuana: son las flores de la planta del cannabis, estas hojas se trocean y dan lugar a la marihuana, droga adictiva y que causa un consumo compulsivo.
El concepto de tolerancia se refiere a la necesidad de incrementar la dosis consumida para alcanzar los efectos que anteriormente se conseguían con dosis menores, esto conlleva a tener síndrome de abstinencia, que son el conjunto de reacciones físicas o corporales que ocurren cuando una persona dependiente de una sustancia cesa su consumo
A continuación pueden ver un video de campaña de prevención antidrogas:
sábado, 31 de mayo de 2014
SIDA
El síndrome
de inmunodeficiencia adquirida, conocido como sida, es el
conjunto de enfermedades de muy diverso tipo que resultan de la infección por el virus de la
inmunodeficiencia humana (VIH). Existe el sida VIH-1 y el VIH-2
El uso de
medicamentos combinados puede controlar la replicación del virus y fortalecer
el sistema inmunitario; la consecuencia es que la infección se convierte en
crónica y no deriva en sida.
El sida es un virus que se transmite mediante el contagio sexual (oral, vaginal u anal), de madres ahijos durante el embarazo debido al intercambio de fluidos entre la madre y el hijo y mediante transfusiones de sangre o compartiendo agujas.
Para prevenir, se aconseja estar bien informado, usar preservativos, instrumentos estériles, no compartir agujas y evitar el contacto con la sangre de otras personas, además deberíamos de hacernos la prueba de VIH. Actualmente tienen el virus el 4,7 % de la población mundial, el tratamiento es a base de antirretrovirales y quimioterapia.
Por todo ello, debemos protegernos y proteger a los demas, ya que solo podemos vivir una vida.
A continuación les dejo con un video de prevención del SIDA
Para más información podeís visitar las siguientes páginas:
viernes, 30 de mayo de 2014
Mondragon exporta su modelo educativo a América y Arabia Saudí
Mondragon
Educación Internacional (MEI) ha consolidado su proyecto educativo con la
gestión de dos universidades en Colombia y México y de cuatro centros de
formación profesional de grado superior en Arabia Saudí, consiguiendo así, exportar su experiencia educativa y ayudar en dichos países en el desbarajuste de titulaciones y necesidades de educación.
El rector de
Mondragon Unibertsitatea, Iosu Zabala; el director de MEI, Iñaki Pagonabarraga,
y el gerente de Alecop, José Antonio Ieregi, presentaron el pasado martes el proyecto en San Sebastian.
Desde 2009,
MEI participa en su gestión conjunta con socios de locales, dos universidades en Colombia y en México y cuatro centros de formación profesional de grado superior en Arabia Saudita.
La primera
experiencia de esta red internacional arrancó en Colombia, donde MEI colabora
actualmente en la gestión de la universidad Panamericana de Bogotá y es miembro
de la junta de fundadores de la Fundación Universidad Panamericana.
En el
proyecto, se ha llevado a cabo el diseño de nuevos títulos en los
ámbitos de la ingeniería, gestión de empresas y comunicación, el desarrollo
curricular y la implantación del modelo educativo.
En 2013, MEI
firmó un convenio de participación con la Universidad Contemporanea de
Querétaro (UCO), en México, para llevar a cabo un proceso de
reconversión para ampliar la oferta académica con una clara
orientación hacia las titulaciones de carácter técnico, todo ello con el
"modelo Mondragon".
Para acceder a la noticia puedes hacer click aqui.
jueves, 29 de mayo de 2014
Creative Commons
Reconocimiento: se necesita la autoría de la obra.
No comercias: la explotación de cierta obra debe limitarse a usos no comerciales
Sin obras derivadas: la autorización para explotar la obra no incluye transformaciones para crear una obra derivada.
Compartir igual: la explotación permite crear derivadas siempre que mantengan la misma licencia.
Con estas condiciones se pueden generar seis tipos de licencias:
Reconocimiento: permite cualquier explotación de la obra
Reconocimiento- no comercial: permite la generación de derivadas siempre que no se haga uso comercial.
Reconocimiento-no comercia-compartir igual: no se permite el uso comercial, ni las obras derivadas
Reconocimiento-no comercial-sin obra derivada: no se permite el uso comercial ni la creación de derivadas de la obra
Reconocimiento- compartir igual: se permite el uso comercial y las posibles derivadas.
Reconocimiento- sin obra derivada: se permite el uso comercial.
La licencia se puede expresar de tres formas, que son las siguientes, Commons Deed: (resumen comprensible del texto legal con los iconos relevantes), Legal Code: (El código legal basado en la licencia que has escogido) y Digital Code: (El código digital, que sirve para que los motores de búsqueda y otras aplicaciones identifiquen tu trabajo y sus condiciones de uso)
El artículo 149 de la constitución española, atribuye competencia al estado en materia de propiedad intelectual, lo que significa que las comunidades autónomas no tienen competencia sobre la propiedad intelectual. Si encuentras que tu licencia ha sido violada, entonces tendrás las bases para poder defender tus derechos de propiedad intelectual.
Propiedad intelectual se define como el conjunto de derechos que se reconoce a un autor sobre su obra, el contenido de este derecho se divide en dos: el derecho moral con el personalismo del autor, y el derecho a la explotación, que son los derechos patrimoniales y el carácter remunerado.
El empresario, debe elegir entre copyright (permite decidir cuando son reproducidas y distribuidas las obras) y copyleft (que declara la obra de dominio público).
Un dominio es único e identifica un sitio web, en caso de usurpación de dominio, existe el sistema de resolución extrajudicial de conflictos, que mediante unos mecanismos de protección de los derechos de propiedad intelectual establecen un registro de la propiedad intelectual, depósito notarial, comisión mediadora, licencia de copyright y marcas de agua.
La piratería es la copia ilegal de la obra literaria, artística, musical y audiovisual, con el impacto de las nuevas tecnologías también se puede piratear el software, en este contexto ha que destacar la comisión antipiratería que coordina las administraciones públicas que representan la propiedad intelectual
Para más información podeis visitar los siguientes links: http://es.creativecommons.org/blog/licencias/
http://www.inteco.es//Formación/Legislación/Propiedad_Intelectual/
BASE DE DATOS
Este es el último tema que hemos dado, y trata de la base de datos. Para acceder a la página donde ha sido publicado podeis pinchar aqui.
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